JURNAL EMAS: Ekonomi Manajemen Akuntansi Kewirausahaan

Pengaruh Servant Leadership dan Training Terhadap Komitmen Organisasional dan Dampaknya Pada Kinerja

Kholid Damanhuri — 2022-06-30

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalis pengaruh servant leadership dan training terhadap kinerja karyawan indirect yang dimediasi komitmen organisasional di PT. HCMI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan indirect di PT. HCMI dan diambil sampel sebanyak 210 responden. Model analisis menggunakan structural equation modeling (SEM). Teknik analisis dalam penelitian ini adalah Partial Least Square (PLS) dengan menggunakan program Smart PLS 3.3.9 untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian adalah servant leadership dan komitmen organisasional berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, training tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan. Servant leadership dan training berpengaruh positif terhadap komitmen organisasional. Komitmen organisasional memediasi pengaruh servant leadership dan training terhadap kinerja karyawan. Perusahaan terus meningkatkan konsep servant leadership agar kinerja dan komitmen organisasional karyawan meningkat. Training tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, namun dengan adanya training dapat meningkatkan komitmen organiasional yang nantinya akan dapat meningkatkan kinerja.

This study aims to examine and analyze the influence of servant leadership and training on indirect employee performance mediated by organizational commitment at PT. HCMI. The method used in this research is a quantitative descriptive method. The population in this study are all indirect employees at PT. HCMI and taken a sample of 210 respondents. The analysis model uses structural equation modeling (SEM). The analysis technique in this study is Partial Least Square (PLS) using the Smart PLS 3.3.9 program to test the hypothesis. The results of the study show that servant leadership and organizational commitment have a positive effect on employee performance, training has no effect on employee performance. Servant leadership and training have a positive effect on organizational commitment. Organizational commitment mediates the influence of servant leadership and training on employee performance. The company continues to improve the concept of servant leadership in order to increase employee performance and organizational commitment. Training does not have a significant effect on employee performance, but training can increase organizational commitment which in turn will improve performance.

Pengaruh Budaya Kaizen dan Disiplin Kerja Terhadap Reward yang Berdampak pada Kinerja Karyawan

Abdul Karim Amrullah — 2022-06-30

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh variabel Budaya Kaizen dan Disiplin Kerja terhadap kinerja karyawan dengan Reward sebagai variabel mediasi. Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode Sampling Jenuh. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan PT.Y-Tec Autoparts Indonesia dengan sampel 95 . Teknik analisis data menggunakan aplikasi Smart-PLS 3.33. Hasil penelitian menunjukkan Budaya Kaizen berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Karyawan. Budaya Kaizen berpengaruh positif dan signifikan terhadap Reward. Disiplin Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Reward . Reward berpengaruh Negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan. Budaya Kaizen berpengaruh Negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan melalui Reward . Disiplin Kerja berpengaruh Negatif dan signifikan terhadap kinerja karyawan melalui Reward.

This research aims to examine and analyze the effect of Kaizen Culture and Work Discipline variables on employee performance with Reward as a mediating variable. This research approach uses quantitative research with survey methods. Sampling was carried out by the Saturated Sampling method. The population in this study were employees of PT. Y-Tec Autoparts Indonesia with a sample of 95 . The data analysis technique uses the Smart-PLS 3.33 application. The results showed that Kaizen Culture had a positive and significant effect on employee performance. Work Discipline has a positive and significant effect on employee performance. Kaizen culture has a positive and significant effect on Reward. Work Discipline has a positive and significant effect on Rewards. Reward has a negative and significant effect on employee performance. Kaizen culture has a negative and significant effect on employee performance through rewards. Work Discipline has a negative and significant effect on employee performance through Rewards.

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Kualifikasi Akademik Guru terhadap Etos Kerja yang Berdampak pada Kinerja Guru

Novtri Mariatie — 2022-06-30

Gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah memberikan perubahan dan pembaharuan yang produktif dalam rangka meningkatkan kinerja guru. Kualifikasi akademik guru merupakan standar pendidikan yang harus dimiliki oleh seorang guru sebagai tenaga pendidik sehingga proses pembelajaran dapat bekerja dengan optimal. Dengan etos kerja yang dimiliki maka seorang guru akan terus memberdayakan kemampuannya dan mengembangkan dirinya secara maksimal dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pendidik. Populasi dalam penelitian adalah guru PAUD di Kecamatan Cikarang Pusat dengan responden 53 guru. Metode analisis data menggunakan Partial Least Square (PLS) dengan software Smart PLS 3.0. Hasil penelitian menyatakan bahwa gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kualifikasi akademik guru memiliki hubungan positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Etos kerja memediasi hubungan antara gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kualifikasi akademik guru terhadap kinerja guru.

The principal's transformational leadership style provides productive changes and updates in order to improve teacher performance. Teacher academic qualifications are educational standards that must be possessed by a teacher as an educator so that the learning process can work optimally. With a work ethic that is owned, a teacher will continue to empower his abilities and develop himself optimally in carrying out his duties and responsibilities as an educator. The population in the study were PAUD teachers in Central Cikarang District with 53 teachers as respondents. The data analysis method uses Partial Least Square (PLS) with Smart PLS 3.0 software. The results of the study stated that the principal's transformational leadership style and teacher's academic qualifications had a positive and significant relationship to teacher performance. Work ethic mediates the relationship between the principal's transformational leadership style and teacher's academic qualifications on teacher performance.

Pengaruh Pelatihan dan Keterampilan Terhadap Percaya Diri yang Berdampak pada Kinerja Karyawan

Masnun Masnun — 2022-06-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan dan keterampian terhadap kinerja karyawan dengan mediasi percaya diri pada PT. Tae Hang Indonesia. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh. Penelitian ini dibantu aplikasi PLS3.3.3. dengan jumlah responden 112 orang. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa : 1)Pelatihan tidak berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, 2)Keterampilan berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, 3) Percaya diri berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, 4)Pelatihan berpengaruh positif terhadap percaya diri, 5)Keterampilan berpengaruh terhadap percaya diri, 6)Pelatihan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan mediasi percaya diri, 7)Keterampilan berpengaruh signifikan langsung terhadap kinerja karyawan dengan mediasi percaya diri. Hasil penelitian bisa menjadi referensi kepada manajemen perusahaan bahwa untuk meningkatkan kinerja dapat dilakukan peningkatan keterampilan dan percaya diri dengan pelaksanaan pelatihan secara rutin kepada semua karyawan.

This study aims to determine the effect of training and skills on employee performance by mediating self-confidence at PT. Taehang Indonesia. The sampling technique in this study used a saturated sample technique. This research was assisted by the PLS3.3.3 application. with the number of respondents 112 people. The results of this study conclude that: 1) Training has no positive and significant effect on employee performance, 2) Skills have a positive and significant effect on employee performance, 3) Confidence has a positive and significant effect on employee performance, 4) Training has a positive effect on self-confidence, 5) Skills affect self-confidence, 6) Training has a positive and significant effect on employee performance by mediating self-confidence, 7) Skills have a direct significant effect on employee performance by mediating self-confidence. The results of the research can be used as a reference for company management that in order to improve performance, skills and confidence can be increased by implementing regular training for all employees.

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Kepuasan Kerja Terhadap Disiplin Kerja dan Dampaknya pada Kinerja

Nani Juwantini — 2022-06-30

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan kepuasan kerja dalam mempengaruhi kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan di Cikarang Utara dimediasi disiplin kerja. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan mengunakan kuisioner dengan menggunakan skala bipolar yang memiliki penilaian 1 (satu) hingga 10 (sepuluh). Populasi pada penelitian ini adalah tenaga pendidik dilingkungan Sekolah Menengah Kejuruan dengan jumlah sampel 170 orang. Analisis data menggunakan structural equaltion model, dibantu Aplikasi SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional tidak mempengaruhi kinerja guru. Kepuasan kerja dan disiplin kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru. Kepemimpinan transformasional mempengaruhi disiplin kerja guru. Kepemimpinan transformasional mempengaruhi kinerja guru secara tidak langsung dengan mediasi disiplin kerja.

This study aims to determine the influence of Transformational Leadership and job satisfaction in influencing the performance of Vocational High School teachers in North Cikarang mediated by work discipline. This research is a quantitative research. Data collection was carried out using a questionnaire using a bipolar scale which has a rating of 1 (one) to 10 (ten). The population in this study were teaching staff in Vocational High Schools with a total sample of 170 people. Data analysis uses a structural equalization model, assisted by the SmartPLS application. The results of the study show that transformational leadership does not affect teacher performance. Job satisfaction and work discipline have a positive effect on teacher performance. Transformational leadership affects the work discipline of teachers. Transformational leadership influences teacher performance indirectly by mediating work discipline.